班主任是学校办学思想的贯彻者，班级的直接建设者、组织者、领导者。()

1、学校德育指导思想的变革，它要求班主任在班级德育工作中实现哪几方面的角色转换？

学校德育指导思想的变革，它要求班主任在班级德育工作中实现哪几方面的角色转换？（）A由单一型向多元型转换B由限制型向关怀型转换C由灌输型向对话型转换D由高耗型向高效型转换

2、1987年冯恩洪校长提出了修正传统的学校办学思想是（）。

1987年冯恩洪校长提出了修正传统的学校办学思想是（）。A培养全面发展的时代新人B培养合格+特长的时代新人C规范加选择D优质教育资源社会效益最大化，优质教育资源进入寻常百姓家

3、班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法是（）。

班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法是（）。A榜样示范法B品德评价法C实际练习法D情感陶冶法

4、办学特色体现了学校管理思想的（）

办学特色体现了学校管理思想的（）A共性B个性C共性与个性的统一

5、班主任是学校班级工作的（）和指导者。

班主任是学校班级工作的（）和指导者。A执行者B组织者C领导者D教育者

6、学校按政策就近入学，各学校办学是有计划按需进行，适龄者都可享有教育权利，校际

学校按政策就近入学，各学校办学是有计划按需进行，适龄者都可享有教育权利，校际之间不受竞争影响。这体现了学校组织的（）A程序性特征B非自愿性特征C垄断性特征D公益性特征