布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()。
- A动机原则
- B程序原则
- C因材施教原则
- D强化原则
- E结构原则
1、布鲁纳认为对任何学科的教学,都必须使学生掌握该科学的()。
布鲁纳认为对任何学科的教学,都必须使学生掌握该科学的()。
布鲁纳提出了掌握学科基本结构的教学原则是( )。 A动机原则B启发原则C结构原则D程序原则
3、掌握学科基本结构的教学原则是动机原则、()原则、程序原则和强化原则。
掌握学科基本结构的教学原则是动机原则、()原则、程序原则和强化原则。
结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有()。AA.鼓励原则BB.动机原则CC.结构原则DD.强化原则EE.程序原则
5、布鲁纳的发现式教学认为学习的直接目标在于掌握学科的基本知识,同时还要重视发展
布鲁纳的发现式教学认为学习的直接目标在于掌握学科的基本知识,同时还要重视发展学生的智力,这一教学理论必须运用以下教学方法()。A合理安排教学序列B学生的认知特点、教材...
6、为了让学生学习和掌握学科的基本结构,布鲁纳提出了四条基本的教学原则,它们是(
为了让学生学习和掌握学科的基本结构,布鲁纳提出了四条基本的教学原则,它们是()A动机原则、结构原则、程序原则、强化原则B动机原则、反应原则、程序原则、强化原则C动机原则...