古罗马共和时期的教育家们试图培养的人才类型是（）

1、古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），在学前教育中儿童主要学习希腊文和拉

古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），在学前教育中儿童主要学习希腊文和拉丁文。A农夫－军人B雄辩家C政治家D商人

2、下列哪一项是古罗马共和时期的特色教育内容（）

下列哪一项是古罗马共和时期的特色教育内容（）A圣经B《十二铜表法》C三艺D四艺

3、古代罗马帝国时期教育的主要目的是培养官吏和（）。

古代罗马帝国时期教育的主要目的是培养官吏和（）。

4、关于北洋政府统治时期形成的“养成健全人格，培养共和精神”的教育宗旨，下列哪些

关于北洋政府统治时期形成的“养成健全人格，培养共和精神”的教育宗旨，下列哪些说法是正确的（）AA、该教育宗旨体现了儿童本位主义的思想BB、该教育宗旨以为资产阶级共和国服...

5、罗马共和时期的教育基本上是农民—军人的教育，其主要的教育形式是（）

罗马共和时期的教育基本上是农民—军人的教育，其主要的教育形式是（）A学校教育B家庭教育C自主教育D道德教育

6、共和时期，古罗马学前教育的主要场所是（）。

共和时期，古罗马学前教育的主要场所是（）。A家庭B专门的学校C劳动场所D畜牧地