日常活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这

1、历史教学活动中，教师要引导学生了解在漫长的历史进程中，我国各族人民密切交往、

历史教学活动中，教师要引导学生了解在漫长的历史进程中，我国各族人民密切交往、相互依存、休戚与共。这体现了培养学生的（）。A人生观B价值观C民族观D世界观

2、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好

在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说()。AA．学生在教育活动中是被动的客体BB．教师在教育活动中是被动的...

3、日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”。这

日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”。这种现象在教育心理学上称为（ ）。A迁移B同化C顺应D模仿

4、日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”

日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）AA.迁移 BB.同化 CC.顺应 DD.模仿

5、日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”

日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）。A迁移B同化C顺应D模仿

6、“在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良

“在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。”这句话的意思是说（）。A学生在教育活动中是被动的客体B教师在教育活动中是被动的...