我们平时说的举一反三、闻一知十、触类旁通等，指的是（）。

1、日常活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这

日常活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）。A迁移B同化C顺应D模仿

2、日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”。这

日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”。这种现象在教育心理学上称为（ ）。A迁移B同化C顺应D模仿

3、日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”

日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）AA.迁移 BB.同化 CC.顺应 DD.模仿

4、日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”

日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）。A迁移B同化C顺应D模仿

5、平时我们所讲韵举一反三，闻一知十等属子以下哪种迁移？（ ）

平时我们所讲韵举一反三，闻一知十等属子以下哪种迁移？（ ）A顺就迁移B同化性迁移C重组性迁移D具体迁移

6、日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”．这

日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”．这种现象在教育心理学上称为（）。A迁移B同化C顺应D模仿