角色游戏过程中，教师介入时机不当的是（）。
- A当幼儿在游戏中出现问题或困难时
- B当幼儿全身心投入游戏，兴趣正浓时
- C当游戏需要给予提升时
- D当教育目标需要在游戏中完成时
问题
角色游戏过程中，教师介入时机不当的是（）。
参考解析：
幼儿角色游戏中，教师指导必须根据幼儿的发展情况和游戏的线索，在幼儿遇到困难或问题时，游戏中幼儿的经验需要提升时，游戏中出现教育契机，教师可以达成教育目标时，教师必须介入游戏。如果在幼儿全身心投入时，教师不应该介入打扰幼儿的游戏，故选B。
分类：第五章游戏活动的指导题库,幼师保教知识与能力题库
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