《幼儿园教育指导纲要(试行)》的结构主语包括四个部分,从前到后这四部分内容分别是()。
- A总则、教育内容与要求、组织与实施、教育评价
- B总则、组织与实施、教育内容与要求、教育评价
- C总则、教育内容与要求、教育评价、组织与实施
- D总则、教育评价、教育内容与要求、组织与实施
《幼儿园教育指导纲要(试行)》的结构主语包括四个部分,从前到后这四部分内容分别是()。
2001年7月,教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要(试行)》,这标志着我国幼儿教育改革进入了一个新阶段。从结构来看,《纲要》由四个部分组成,即总则、教育内容与要求、组织与实施、教育评价。总则共有五条,它规定了我国幼儿园教育的性质。在《纲要》的第二部分教育内容与要求中,将幼儿学习的范畴按学习领域相对划分为广大教师所熟悉的健康、语言、社会、科学和艺术五个领域。第三部分是组织与实施。它明确了幼儿教师的角色定位,是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。第四部分围绕幼儿园教育评价,明确指出教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是促进幼儿发展,提高教育质量的必要手段。所以本题A是正确选项。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》是()颁布的。AA.1996年7月BB.1996年9月CC.2001年7月DD.2001年9月
2、论述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的幼儿健康教育目标。
论述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的幼儿健康教育目标。
3、简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对于科学教育的目标。
简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对于科学教育的目标。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布的时间是()。A1996年7月B1996年9月C2001年7月D2001年9月
5、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,发展幼儿语言的关键是()。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,发展幼儿语言的关键是()。AA.创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并得到积极应答的环境BB.培养幼儿的情感,培养初步的感受美...
《幼儿园教育指导纲要》是()试行的。A1996年6月B1998年2月C2000年6月D2001年9月