学习困难的学生在记忆方面最大的障碍是()。
- AA、记忆监控方面
- BB、工作记忆方面
- CC、瞬时记忆方面
- DD、长时记忆方面
学习困难的学生在记忆方面最大的障碍是()。
工作记忆(working memory):属程序性记忆、短时记忆,是一短暂时刻的知觉,是一系列操作过程中的前后连接关系,后一项活动需要前项活动为参照。1、工作记忆是指记忆与语言理解或思考,或计划同时进行的两种过程,因此,在两种过程之间注意的往返被认为是工作记忆的基本特点。2、在句子加工过程中语音回路的作用是提供句子的语音表征,以便用于后续的分析与综合。工作记忆是推理过程的核心。3、由于工作记忆与语言能力、注意及推理有密切的关系,工作记忆与智力有较高的相关。
学生对学习过的理论知识的记忆是()记忆。A形象B情绪C动作D语词—逻辑
2、诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面,存在问题或障碍的学生进行的.正常的
诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面,存在问题或障碍的学生进行的.正常的学生不需要诊断性评价。A正确B错误
具有视觉障碍的学生,其困难主要表现在()方面。AA、感知觉BB、智力CC、情感DD、言语EE、运动技能FF、个性
4、针对学生特殊需要开展学校社会工作时,对那些在学习障碍方面存在共性的学生,可以
针对学生特殊需要开展学校社会工作时,对那些在学习障碍方面存在共性的学生,可以采取( )的方法。A个案工作B社区工作C小组工作D家庭工作
5、学生在学习过程中能掌握如何控制自己的注意、记忆和思维,这是()
学生在学习过程中能掌握如何控制自己的注意、记忆和思维,这是()A言语信息学习B动作技能学习C智慧技能学习D认知策略学习
6、诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面存在问题或障碍的学生进行的,正常的学
诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面存在问题或障碍的学生进行的,正常的学生不需要诊断性评价。A正确B错误