班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿，也是最后考核和评价班级管理效果的衡

班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿，也是最后考核和评价班级管理效果的衡量标准。()

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通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理模式中的（）。A常规管理B民主管理C平行管理D目标管理

通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理方式是（）。A常规管理B民主管理C平行管理D目标管理

通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）。A班级常规管理B班级民主管理C班级平行管理D班级目标管理

（）既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。AA、确立学生在班级中的主体地位BB、训练学生自我管理班级的能力CC、满足学生发展的需要DD、班级文化

通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理中的（）。A常规管理B民主管理C平行管理D目标管理

班级管理的出发点和归宿是什么？（）A制定班级管理目标B营造和谐健康的班级氛围C培养学生的自我管理能力，实现学生自治D学生综合素质评价

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