下列各句语言表达不连贯的是（）。

1、用词准确是说明文语言的一大特点，下列各句中,加点的词语删去后不影响句子意思表

用词准确是说明文语言的一大特点，下列各句中,加点的词语删去后不影响句子意思表达的一项是( )A在地震波还未到达另一个可能遭到破坏的地区时,告知当地人们采取应急措施。B日本...

2、五、语言文字运用（20分）13.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3

五、语言文字运用（20分）13.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）A 女性作者的文笔，常以柔情似水、细腻委婉见长，虽非个个如此，但说大多数是这样，应该算是持平...

3、以教师的语言作为主要媒介系统，连贯地向学生传播知识，表达情感和价值观念的教育

以教师的语言作为主要媒介系统，连贯地向学生传播知识，表达情感和价值观念的教育方法是（）A讲授法B谈话法C陶冶法D实践法

4、语言表达难以理解，句与句、字与字之间缺乏内容连贯性、逻辑性，属于下列哪种思维

语言表达难以理解，句与句、字与字之间缺乏内容连贯性、逻辑性，属于下列哪种思维障碍（）AA．思维中断BB．思维云集CC．破裂性思维DD．思维贫乏EE．思维异己体验

5、作为饭店员工应当注意语言表达的技巧，下列做法不恰当的是（）。

作为饭店员工应当注意语言表达的技巧，下列做法不恰当的是（）。AA、巧妙得体BB、注意文化背景的差异CC、注意委婉灵活DD、主动询问客人的家庭情况，增进与客人的关系

6、以教师的语言为主要媒介系统，连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方

以教师的语言为主要媒介系统，连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是（）A演示法B讲授法C谈话法D陶冶法