可学答题网 > 问答 > 融合教育题库,教育学题库
目录: 标题| 题干| 答案| 搜索| 相关
问题

我国对情绪行为障碍的界定是:“主要发生在儿童及少年期的行为偏离”。主要表现有


我国对情绪行为障碍的界定是:“主要发生在儿童及少年期的行为偏离”。主要表现有:()

  • A不良行为动作如吮吸手指或衣物,咬指(趾)甲、手淫…等
  • B退缩行为
  • C生理心理性行为异常
  • D无法学习又不能以智力、知觉、或健康因素加以说明者
  • E习惯性品行问题或违法行为:如经常说谎、逃学、偷窃、打架、破坏财物等
参考答案
参考解析:
分类:融合教育题库,教育学题库
相关推荐

1、下列对情绪与行为障碍的学生描述中正确的有()。

下列对情绪与行为障碍的学生描述中正确的有()。AA、情绪和行为障碍的学生中也有智商分数正常甚至很高的BB、具有情绪和行为障碍的学生成绩一般都不佳CC、情绪和行为障碍的学生...

2、谁是情绪和行为障碍儿童?

谁是情绪和行为障碍儿童?

3、情绪与行为障碍的学生主要特征表现在()。

情绪与行为障碍的学生主要特征表现在()。AA、认知和攻击性行为BB、学习困难和社会交往障碍CC、认知和社会交往障碍DD、情感障碍和行为障碍

4、我国对情绪与行为障碍的界定多从人格障碍出发,从情绪与行为两者之间的关系来讲,

我国对情绪与行为障碍的界定多从人格障碍出发,从情绪与行为两者之间的关系来讲,更倾向于从行为的外在表现来进行界定。A正确B错误

5、适应障碍是指()出现的反应性情绪障碍,适应不良性行为障碍和社会功能受损。

适应障碍是指()出现的反应性情绪障碍,适应不良性行为障碍和社会功能受损。A在易感个性的基础上B由于精神障碍C遇到了应激性生活事件D受到过多关怀

6、按照控制程度对行为和情绪障碍的儿童分类,超控制型的儿童对自己的情绪和行为缺乏

按照控制程度对行为和情绪障碍的儿童分类,超控制型的儿童对自己的情绪和行为缺乏控制,在行为上表现出多动、侵犯、攻击等行为特征。A正确B错误