即使不给予强化或奖励,学习也能够发生。这种学习被称为()。
- AA.替代强化
- BB.潜伏学习
- CC.试误学习
- DD.意义学习
即使不给予强化或奖励,学习也能够发生。这种学习被称为()。
潜伏学习又称隐匿学习,是一种无明显的强化、其结果在一定时间后通过作业才显示出来的学习过程。即使不给予强化或奖励,潜伏学习也能够发生。它是美国心理学家E.托尔曼的符号学习理论中的一个重要概念。
1、不要对所有的个体给予同样的奖励,为了使行为强化有效果,奖励应基于()。
不要对所有的个体给予同样的奖励,为了使行为强化有效果,奖励应基于()。A工作时间B工作态度C工作绩效D工作环境
2、即使没有氧(空气)也容易发生激烈放热分解的热不稳定液态或固态物质或者混合物,
即使没有氧(空气)也容易发生激烈放热分解的热不稳定液态或固态物质或者混合物,称为()。A(A)易燃液体B(B)氧化剂和有机过氧化物C(C)爆炸物D(D)自反应物质或混合物
3、替代强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。
替代强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。A正确B错误
4、行为塑造法是采用逐步升级的行为作业,并在作业完成后给予奖励等积极强化,以使当
行为塑造法是采用逐步升级的行为作业,并在作业完成后给予奖励等积极强化,以使当事人出现期望中的行为的疗法。A正确B错误
5、小王在工作中经常提出合理化建议,领导给予了表扬和奖励。这属于强化激励理论中的
小王在工作中经常提出合理化建议,领导给予了表扬和奖励。这属于强化激励理论中的()A正强化B负强化C忽略D惩罚
6、社会学习理论认为,学习的产生并不一定要通过直接的强化获得。学习也可以通过观察
社会学习理论认为,学习的产生并不一定要通过直接的强化获得。学习也可以通过观察和模仿的过程来获得。该理论的提出者是()。A华生B斯金纳C赫尔D班杜拉E巴甫洛夫