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奥苏贝尔认为,要促进新教材的学习,首先要增强学生认知结构中与新教材有关的()。
1、奥苏贝尔认为,学生学习的实质是()。
奥苏贝尔认为,学生学习的实质是()。A有意义接受学习B有意义发现学习C发现学习D探究学习
2、奥苏贝尔认为促成意义学习的条件是()
奥苏贝尔认为促成意义学习的条件是()A学生不是一张白纸,学习不能从零开始B学生不是一台机器,学习要发挥主动性C学习不是材料的简单堆砌,学习内容要有逻辑有意义地呈现D在课...
3、奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是()
奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是()A有意义接受学习B无意义接受学习C发现学习D接受学习
4、奥苏贝尔认为学生的学习主要是()。
奥苏贝尔认为学生的学习主要是()。A有意义的发现学习B机械的发现学习C有意义的接受学习D机械的接受学习
5、奥苏贝尔认为学校中的学习应该是()
奥苏贝尔认为学校中的学习应该是()A有意义的发现学习B有意义的接受学习C机械的发现学习D机械的接受学习
6、奥苏贝尔认为,学生学习的主要形式是()
奥苏贝尔认为,学生学习的主要形式是()A掌握学习B认知发现学习C有意义接受学习D机械学习
蒸汽带水量随着负荷的增加而降低。..
以下关于使用【钢笔工具】的说法,错误的是()。..
运用因素分析法进行分析时,应注意的问题有()。..
表示空气中水汽含量距离饱和程度远近的湿度参量有()。..
重要空白凭证的调运必须由本行()个人以上专车运送()(不.....
界址标志的设定时,设置界标的主要作用有()。..