根据评价在教学中作用的不同，可分为诊断性评价、（ ）和总结性评价。

1、根据媒体作用于人的感官的不同，教学媒体可分为（）

根据媒体作用于人的感官的不同，教学媒体可分为（）A听觉媒体B综合媒体C视觉媒体D视听觉媒体

2、根据评价范围的不同，教学评价可以分为（）。

根据评价范围的不同，教学评价可以分为（）。A绝对评价、相对评价、自身差异评价B诊断性评价、形成性评价、总结性评价C自我评价与他人评价D宏观、中观、微观评价

3、根据教学评价过程中获取资料的方式不同，可将其分为（ ）。

根据教学评价过程中获取资料的方式不同，可将其分为（ ）。A标准化学绩测验与教师自编测验B量化的教学评价与质化的教学评价C准备性评价与总结性评价D常模参照评价与标准参照评价

4、教学评价根据评价的主客体不同，可分为内部评价和（ ）。

教学评价根据评价的主客体不同，可分为内部评价和（ ）。A诊断性评价B相对性评价C绝对性评价D外部评价

5、根据评价的标准不同，教学评价可分为（）

根据评价的标准不同，教学评价可分为（）A形成性评价和总结性评价B相对评价和绝对评价C定性评价和定量评价D过程评价和结果评价

6、从评价性质看，大学教学评价根据评价的目的不同，可分为（）。

从评价性质看，大学教学评价根据评价的目的不同，可分为（）。A目的评价B鉴定性评价C水平性评价D社会性评价