实施患者健康教育的程序中,不属于教育需求的评估内容的是()
- A患者的学习能力
- B患者的环境因素
- C患者的兴趣爱好
- D患者对健康教育的态度
- E患者对疾病的知识水平
实施患者健康教育的程序中,不属于教育需求的评估内容的是()
评估教育需求主要包括四个方面,即选项中的A、B、D、E。
患者健康教育的实施程序包括()A分析病人需求B进行教育诊断C制定教育计划D实施教育计划E评价教育效果
2、实施患者健康教育的程序中,不属于教育需求的评估内容的是()
实施患者健康教育的程序中,不属于教育需求的评估内容的是()A患者的学习能力B患者的环境因素C患者的兴趣爱好D患者对健康教育的态度E患者对疾病的知识水平
3、实施患者健康教育的程序中,不属于教育需求的评估内容的是()
实施患者健康教育的程序中,不属于教育需求的评估内容的是()A患者的学习能力B患者的环境因素C患者的兴趣爱好D患者对健康教育的态度E患者对疾病的知识水平
实施患者健康教育的程序中,不属于教育需求的评估内容的是A患者的学习能力B患者的环境因素C患者的兴趣爱好D患者对健康教育的态度E患者对疾病的知识水平
在医院健康教育中,不属于患者门诊教育形式的是()。A候诊教育B随诊教育C随访教育D门诊咨询教育E专题讲座及培训
患者健康教育的实施程序包括()。A分析病人需求B进行教育诊断C制定教育计划D实施教育计划E评价教育效果