该教师的课堂引入有什么特色，对教学有什么好处？

1、教师的领导风格对课堂教学有（）

教师的领导风格对课堂教学有（）AA.一定的帮助 BB.较弱的影响 CC.间接的影响 DD.直接的影响

2、在课堂教学过程中，突然发生了意外，教师即兴应变，因势利导地将其引入教学中，这

在课堂教学过程中，突然发生了意外，教师即兴应变，因势利导地将其引入教学中，这种组织形式称为（）。A创境导入B机变导入C故事导入D设疑导入

3、教师的领导风格对课堂教学有

教师的领导风格对课堂教学有A一定的帮助B较弱的影响C间接的影响D直接的影响

4、场景变量是指对课堂教学有影响的场景特征。主要包括教师特征，学生特征，（）特征

场景变量是指对课堂教学有影响的场景特征。主要包括教师特征，学生特征，（）特征，学校特征等。

5、教师的领导风格对课堂教学有（）

教师的领导风格对课堂教学有（）A一定的帮助B较弱的影响C间接的影响D直接的影响

6、在课堂教学的起始阶段，巧妙地将学生引入教学内容的过程的环节，通常是由教师预先

在课堂教学的起始阶段，巧妙地将学生引入教学内容的过程的环节，通常是由教师预先设计好，是整个组织教学过程的重要环节，这个环节被称为（）。A引入B结课C导入D导语