主张高等教育应以个人发展需要为出发点而制定教育目的、建构教育活动，这属于（）

1、主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑

主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是（）。A学科课程B活动课程C分科课程D综合课程

2、主张确定教育目的不应该从个体本性出发，应该从社会需要出发，社会需要时确定教育

主张确定教育目的不应该从个体本性出发，应该从社会需要出发，社会需要时确定教育目的的唯一依据的代表人物是（）A涂尔干B杜威C卢梭D马克思

3、学科中心论的出发点和中心是学科本身，主张学校课程论应以各科知识的分类为基础，

学科中心论的出发点和中心是学科本身，主张学校课程论应以各科知识的分类为基础，以学科教学为核心。A正确B错误

4、高级育婴师应以（）的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。

高级育婴师应以（）的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。AA、培训对象BB、育婴师CC、婴儿DD、婴儿父母

5、主张以经济发展需要为出发点而制定高等教育目的、构建教高等育活动，这属于（）的

主张以经济发展需要为出发点而制定高等教育目的、构建教高等育活动，这属于（）的高等教育目的观。A社会本位论B个人本位论C科学主义D人文主义

6、洛克强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要

洛克强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。A正确B错误