教育取向的美术教学

1、“避免功利化教育取向，实施合理的美术课程”体现了幼儿美术教育的创造性原则。

“避免功利化教育取向，实施合理的美术课程”体现了幼儿美术教育的创造性原则。A正确B错误

2、教学目标制定的取向有：普遍性目标取向、（）、（）、（）。

教学目标制定的取向有：普遍性目标取向、（）、（）、（）。

3、教学评价的特点主要注重过程取向评价、主题取向评价和（）。

教学评价的特点主要注重过程取向评价、主题取向评价和（）。A评价主题的互动化B评价结果的效益化C倡导发展性评价D评价方式的动态化

4、教学任务受人们追求的教学价值取向决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标

教学任务受人们追求的教学价值取向决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。A正确B错误

5、将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料，这一取向（）。

将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料，这一取向（）。A强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构B会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多影的活动，让幼儿在参与活动的...

6、迄今为止，心理健康教育活动课程的教学模式设计主要有（）理论取向。

迄今为止，心理健康教育活动课程的教学模式设计主要有（）理论取向。A行为取向B认知取向C人格取向D人本取向