（）原则要求在教学中，应由浅入深，由易到难，由简到繁，逐渐增加学习的难度和强

1、在小学教学教科书中，“统计与概率”这一内容按照由浅入深，由易到难的方式编排，

在小学教学教科书中，“统计与概率”这一内容按照由浅入深，由易到难的方式编排，使关键概念和基本原理得以重复出现，逐步扩展。这种教材编写的方式属于（）。A单一式B直线式C螺...

2、与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是()

与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是()AA．激发学生积极思维BB．确立学生的主体地位CC．严格遵守职业道德DD．建立民主平等师生关系

3、“由浅人深．由易到难．由简到繁”体现了()教学原则。

“由浅人深．由易到难．由简到繁”体现了()教学原则。AA．巩同性原则BB．直观性原则CC．循序渐进原则DD．启发性原则

4、水性填孔料在调配色调时，应遵循由浅入深、（）的原则进行。

水性填孔料在调配色调时，应遵循由浅入深、（）的原则进行。A由稀到干B先大量再小样C先小样再大量D先放颜料再加水

5、建筑倒塌事故处置过程中救人应坚持“救多数人、救活着的人”的原则，按照“由浅入

建筑倒塌事故处置过程中救人应坚持“救多数人、救活着的人”的原则，按照“由浅入深、由外向内、先易后难、先重伤后轻伤、先救人后救物”的顺序进行。（）A正确B错误

6、建筑倒塌事故处置过程中救人应坚持“救多数人、救活着的人”的原则，按照“由浅入

建筑倒塌事故处置过程中救人应坚持“救多数人、救活着的人”的原则，按照“由浅入深、由外向内、先易后难、先重伤后轻伤、先救人后救物”的顺序进行。（）A正确B错误