每个人与生俱来都有学习的天性,对学习充满渴望,而在知识经济时代,这种天性与渴望将达到无以复加的地步;每个人不仅直接从事与知识、信息有关的工作,从(),而且要终身学习。
- AA、工作中学习
- BB、课堂上学习
- CC、经验中学习
每个人与生俱来都有学习的天性,对学习充满渴望,而在知识经济时代,这种天性与渴望将达到无以复加的地步;每个人不仅直接从事与知识、信息有关的工作,从(),而且要终身学习。
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1、人权是每个人与生俱来、不可剥夺的基本权利和自由,为此,法治中国建设必须完善人
人权是每个人与生俱来、不可剥夺的基本权利和自由,为此,法治中国建设必须完善人权保障,为此,《深化改革决定》提出了一系列促进人权保障的改革措施,如()。A逐步减少适用死...
2、人们的非语言沟通能力主要是通过学习得到的,也有一部分是与生俱来的。
人们的非语言沟通能力主要是通过学习得到的,也有一部分是与生俱来的。A正确B错误
每个人与生俱来,就有()的需要和愿望。
4、安全涉及到每个人的学习及日常生活,包括:人身安全、财产安全、防火安全、生活安
安全涉及到每个人的学习及日常生活,包括:人身安全、财产安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。A正确B错误
5、终身学习又特指(),这是21世纪教育的四大支柱,也是每个人一生成长的支柱。
终身学习又特指(),这是21世纪教育的四大支柱,也是每个人一生成长的支柱。A学会求知B学会做事C学会共处D学会做人
6、人的创新意识并非与生俱来,而是在学习和工作过程中逐步建立并逐步发展的。它可以
人的创新意识并非与生俱来,而是在学习和工作过程中逐步建立并逐步发展的。它可以通过()加以激发,也可以通过培养和锻炼加以巩固。AA、学习和实践BB、学习与思考CC、勤奋实践