心理学家伯恩．克劳雷和（）首先把学习理论应用在态度的研究中。

1、美国心理学家奥苏伯尔，根据（）的不同，把学习分为接受学习和发现学习。

美国心理学家奥苏伯尔，根据（）的不同，把学习分为接受学习和发现学习。A学习内容B学习结果C学习目标D学习方式

2、我国教育心理学家把学生的学习分为（）。

我国教育心理学家把学生的学习分为（）。A审美的学习B解决问题的学习C知识的学习D技能的学习E行为规范的学习

3、我国心理学家主张把学习分为知识的学习、（）、道德品质及行为规范的学习。

我国心理学家主张把学习分为知识的学习、（）、道德品质及行为规范的学习。

4、依据学习的内容和结果划分，我国心理学家主张把学习分为（）

依据学习的内容和结果划分，我国心理学家主张把学习分为（）A知识的学习B道德的学习C技能的学习D品德的学习E情感的学习

5、我国心理学家主张把学习分为：知识的学习、_____、行为规范的学习。

我国心理学家主张把学习分为：知识的学习、_____、行为规范的学习。

6、我国教育心理学家潘菽按照学习的内容和结果把学习划分为（）。

我国教育心理学家潘菽按照学习的内容和结果把学习划分为（）。A知识的学习B技能和熟练的学习C心智的、以思维为主的能力的学习D道德品质和行为习惯的学习