对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是()。
- AA.独立开设思维训练课
- BB.培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力
- CC.结合教材知识教学,训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序
- DD.在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果
对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是()。
1、幸福心理学理论及其相关研究对于提高职场员工()具有十分现实的意义
幸福心理学理论及其相关研究对于提高职场员工()具有十分现实的意义A工作幸福感B工作成就感C工作业绩D工作效率
2、向学生传授系统的科学文化基础知识和培养基本技能技巧;发展学生的智力。这些任务
向学生传授系统的科学文化基础知识和培养基本技能技巧;发展学生的智力。这些任务属于()A德育B智育C体育D美育
怎样在教学中培养学生的智力技能?
4、学习加德纳的多元智力理论对于学校具有重要意义,它有助于教师确立()。
学习加德纳的多元智力理论对于学校具有重要意义,它有助于教师确立()。A积极的学生观B灵活多样的评价观C对症下药的教学观D以人为中心的学习观
5、新课程的培养目标应该体现时代的要求,要使学生具有适应()的基础知识、基本技能
新课程的培养目标应该体现时代的要求,要使学生具有适应()的基础知识、基本技能和方法,其有健壮的体魄和良好的()素质。
6、______是向学生传授系统的现代文化科学知识和技能、发展他们的智力、培养他
______是向学生传授系统的现代文化科学知识和技能、发展他们的智力、培养他们的能力的教育。