为了创设良好教育活动环境，保育员应该根据（）和婴幼儿的实际情况来创设环境。

1、保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类

保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和（）。A组织游戏的能力B与家长沟通的能力C布置美化环境的能力D良好的人际...

2、遵照（）“创设与教育相适应的良好环境”的要求，幼儿园将各种条件加以优化、合理

遵照（）“创设与教育相适应的良好环境”的要求，幼儿园将各种条件加以优化、合理组合。A《儿童权利公约》B《未成年人保护法》C《教育法》D《规程》

3、创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有（）。

创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有（）。A早期教育机构、亲子园、学校B早期教育机构、亲子园、家庭、社会C幼儿园、学校、家庭、社会D特殊教育机构、亲子园、家...

4、保育员配合教师进行环境创设时，需要认真研究教育计划，与教师、家长和（）共同积

保育员配合教师进行环境创设时，需要认真研究教育计划，与教师、家长和（）共同积累和选择合适的材料。A他班教师B全体成人C管理干部D婴幼儿

5、在创设教育环境的工作中，保育员应与教师、婴幼儿共同准各游戏和教学活动的材料、

在创设教育环境的工作中，保育员应与教师、婴幼儿共同准各游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和（）。A准备B活动的内容C活动的方法D注意事项

6、结合自身工作实际，谈谈保育员如何创设良好的教育活动环境？

结合自身工作实际，谈谈保育员如何创设良好的教育活动环境？