教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。()

1、评价的目的是了解学生学习的过程和结果，促进学生的（）以改善教师的教学过程和提

评价的目的是了解学生学习的过程和结果，促进学生的（）以改善教师的教学过程和提高教学质量。A智育发展B心理发展C全面发展D德育发展

2、在新课程教学中，教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者？

在新课程教学中，教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者？

3、评价的目的是了解学生学习的过程和结果，促进学生的（）以改善教师的教学和提高教

评价的目的是了解学生学习的过程和结果，促进学生的（）以改善教师的教学和提高教学质量。A智育发展B心理发展C全面发展D德育发展

4、教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生

教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。A导入技能B启发技能C提问技能D引导技能

5、有效教学要求教师采用科学实效的教学方法促进学生有效学习，其中科学实效的教学方

有效教学要求教师采用科学实效的教学方法促进学生有效学习，其中科学实效的教学方法包括（ ）。 ①合作式学习 ②探究式学习 ③自主式学习 ④情景式学习A①②B①②③④C②③④D③④

6、（）是引起学习、维持学习，并将学习导向教学目标的内部动力。

（）是引起学习、维持学习，并将学习导向教学目标的内部动力。