李老师对学生的处理方式是否合理?为什么? (9分)
高二年级篮球选项课,教学内容是行进问低手投篮。从开始部分到准备部分,李老师对学生始终严格要求。分组练习时,刚开始学生积极性很高;几次练习后,王同学等几个水平较高的学生开始尝试各种上篮动作,正好被李老师巡回指导时发现,李老师要求王同学等4名相关学生到跑道上连续"蛙跳"10分钟。此后,同学们恢复到了刚开始练习时的秩序,但很多同学己没了刚开始的兴致。 -
1、李老师讲的第一首藏头诗的故事属于什么教学环节,这样的方式对学生有什么作用?
李老师讲的第一首藏头诗的故事属于什么教学环节,这样的方式对学生有什么作用? 在“文字的修饰”这一课时的学习中,学生应该掌握这篇文字的字体、字号、颜色、...
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你认为这位老师的评价方式是否合理?为什么? 在上《美术可以表现主观情感》这节课时,学生完成课堂练习之后,教师让学生把自己的作品展示在教室的黑板上或墙上,...
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3、李老师在“数据的处理与统计”一节课的教学中,首先向学生演示如何插入、移动、
李老师在“数据的处理与统计”一节课的教学中,首先向学生演示如何插入、移动、删除工作表,随后演示了一些常用公式的应用方法,并布置了层次学习任务。第一层任务:模仿老师创...
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4、李老师对学生王大鹏的评语是:这段时间你开始主动回答老师的课堂提问,学习态度也
李老师对学生王大鹏的评语是:这段时间你开始主动回答老师的课堂提问,学习态度也更加认真,考试时避免了很多不必要的失分,因此,你的学习成绩比以前好多了,继续加油,我看好...
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问题:你认为这位老师的评价方式是否合理?为什么? 在上《美术可以表现主观情感》这节课时,学生完成课堂练习之后,教师让学生把自己的作品展示在教室的黑板上或...
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6、李老师平时对学生特别关心,每个学生有困难她都尽力帮助,李老师班里的学生成绩明
李老师平时对学生特别关心,每个学生有困难她都尽力帮助,李老师班里的学生成绩明显比其他班高。这说明在教师的人格中()对教学有显著影响。A说到做到B敬业精神C热心和同情心D...