人的各种知识经验在长时记忆中，构成了一个比较稳定的心理网络结构，这在心理学中

1、学生将习得并经过编码的信息贮存在长时记忆中，这一过程在体育知识和运动技术学习

学生将习得并经过编码的信息贮存在长时记忆中，这一过程在体育知识和运动技术学习阶段属于（）。A习得阶段B保持阶段C概括阶段D回忆阶段

2、什么包括隐藏在人的大脑中的经验和隐含在企业业务中还没有被发现的知识或经验？

什么包括隐藏在人的大脑中的经验和隐含在企业业务中还没有被发现的知识或经验？

3、按信息加工心理学的观点，信息经复述后进入长时记忆，并与原有知识建立各种联系即

按信息加工心理学的观点，信息经复述后进入长时记忆，并与原有知识建立各种联系即所谓的编码，而其中使用组织编码的方式是指（）。AA、在已有知识和刚学过的知识间形成额外的联...

4、在幼儿园课程内容组织的常用方法中，强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童

在幼儿园课程内容组织的常用方法中，强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系，帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是（）。A纵向组织法B逻辑...

5、人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（）

人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（）AA.精加工策略 BB.多重编码 CC.过度学习 DD.人为增加线索

6、保持是指以获得的知识和经验在人脑中巩固的过程，它是记忆过程的第一个基本环节。

保持是指以获得的知识和经验在人脑中巩固的过程，它是记忆过程的第一个基本环节。A正确B错误