20世纪20年代以后，我国教育界掀起了声势浩大的“（）”运动，反对教会教育。

1、我国学者一般认为20世纪50年代以后为（）。

我国学者一般认为20世纪50年代以后为（）。A科学管理阶段B当代管理理论丛林阶段C人际关系一行为科学阶段D古典管理理论阶段

2、20世纪60年代小麦、水稻等作物通过（）掀起“绿色革命”。20世纪80年代兴

20世纪60年代小麦、水稻等作物通过（）掀起“绿色革命”。20世纪80年代兴起（），使现代作物育种发展成为包容多学科发展的现代科学。

3、20世纪90年代中期以后香港开始推行优质教育，其定位在（）。

20世纪90年代中期以后香港开始推行优质教育，其定位在（）。A教育机会平等B教育资源均等C全面发展D精英教育E终身发展

4、20世纪60年代以后提出了课程结构理论的教育家是（）

20世纪60年代以后提出了课程结构理论的教育家是（）A凯洛夫B赞可夫C布鲁纳D维果斯基

5、美国教育心理学比较重视研究数学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人

美国教育心理学比较重视研究数学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮，（　　）提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。A杜威B罗...

6、20世纪80年代以后，英美等国家掀起了第（）次警务革命的浪潮。

20世纪80年代以后，英美等国家掀起了第（）次警务革命的浪潮。