前苏联教育家赞可夫认为，要促进学生的一般发展，必须具备一种起主导作用的思想，

1、苏联心理学家，教育家赞可夫的代表作是（）

苏联心理学家，教育家赞可夫的代表作是（）A《教育过程》B《教学与发展》C《教学过程最优化》D《教育学》

2、前苏联教育家赞可夫提出：“没有个人的思考，没有对自己经验寻根究底的精神，提高

前苏联教育家赞可夫提出：“没有个人的思考，没有对自己经验寻根究底的精神，提高教学水平是不可思议的。”这正是强调成为名师的行为机制中的（）AA、勇于实践BB、善于学习CC、...

3、认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积

认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性，这是（ ）学习理论的观点。A行为主义B认知主义C建构主义D人本主义

4、赞可夫提出一般发展的教学原则是（）

赞可夫提出一般发展的教学原则是（）A以高难度进行教学B以高速度进行教学C掌握学科的基本结构D用发现法进行学习E理论知识起主导作用

5、“纲要信号”图示教学方法是原苏联教育家赞可夫创立的一种新的教学方法。

“纲要信号”图示教学方法是原苏联教育家赞可夫创立的一种新的教学方法。A正确B错误

6、认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积

认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性，这是（）学习理论的观点。A行为主义B认识主义C建构主义D人本主义