注意规律（有意注意和无意注意）在教学中的运用（怎样在教学中集中学生的注意力）

1、注意包括有意注意和无意注意两种类型。

注意包括有意注意和无意注意两种类型。A正确B错误

2、根据注意的（）和（）维持注意是否需要，可以将注意分为无意注意、有意注意和有意

根据注意的（）和（）维持注意是否需要，可以将注意分为无意注意、有意注意和有意后注意。

3、人们通常根据产生和保持注意的目的性和意志努力的程度将注意分为无意注意、有意注

人们通常根据产生和保持注意的目的性和意志努力的程度将注意分为无意注意、有意注意和（）。A无意识记B有意识记C无意后注意D有意后注意

4、中小学生的有意注意和无意注意有什么规律？课堂教学中如何运用这些规律？

中小学生的有意注意和无意注意有什么规律？课堂教学中如何运用这些规律？

5、无意注意与有意注意是（）。

无意注意与有意注意是（）。A没有关系的B不能转化的C可以转化的D没有区别的

6、有意注意规律在教学中的应用。

有意注意规律在教学中的应用。