()是对需要得到帮助的学生与学习活动互动的方式做出决策,它涉及动机激发技术、个别化教学的形态、教学日程安排及资源配置等方面。
- A传递策略
- B宏观策略
- C管理策略
- D组织策略
()是对需要得到帮助的学生与学习活动互动的方式做出决策,它涉及动机激发技术、个别化教学的形态、教学日程安排及资源配置等方面。
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1、课外辅导是根据学生的需要由教师给予(),以帮助他们完成学习任务的一种教学活动
课外辅导是根据学生的需要由教师给予(),以帮助他们完成学习任务的一种教学活动形式。AA.引导;BB.启示;CC.咨询;DD.指点。
2、在开放教育中,我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做()
在开放教育中,我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做()A学习辅导B学习支持服务C学习监控
3、学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足,这种动机理论属于()。
学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足,这种动机理论属于()。A强化理论B成就动机理论C成败归因理论D需要层次理论
4、在没有教师帮助下,学生通过活动解决学习问题,完成教学任务,成就教学目标的方法
在没有教师帮助下,学生通过活动解决学习问题,完成教学任务,成就教学目标的方法是()。A渗透法B解决法C构架法D表面深层成就法
5、学习“图形与几何”应该帮助学生建立空间观念,注重培养学生的几何直观和()。
学习“图形与几何”应该帮助学生建立空间观念,注重培养学生的几何直观和()。A想象能力B推理能力C逻辑思维能力
6、学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足,这种动机理论属于()。
学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足,这种动机理论属于()。A强化理论B成就动机理论C成败归因理论D需要层次理论