教学原则是人们从教学实践中总结出来的。
- A正确
- B错误
教学原则是人们从教学实践中总结出来的。
正确。教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。它既指导教师的教,也指导学生的学,贯穿于各项教学活动之中,是有效进行教学必须遵循的基本要求和原理。它的正确和灵活运用,是提高教学质量的重要保证。教学原则是人们从教学实践中总结出来的。由于人们对教学过程规律的认识不同,在教学实践中所面临的课题不同,所制定的教学原则就有所不同。
1、()是体育教师在长期教学实践中总结出来的,带有普遍规律的,具有指导意义的准则
()是体育教师在长期教学实践中总结出来的,带有普遍规律的,具有指导意义的准则。A体育教学原则B体育教学方针C体育教学组织D体育教学内容
体育教学原则是经过长期的教学与实践总结出来的()AA、它是体育教学客观规律的反映BB、它是体育教师进行教学的依据CC、它反映了学校体育教学的任务DD、它确定了学校体育的方向
3、中国古代教育家在长期的教学实践中,总结出来的教学原则和方法,主要的有哪些?
中国古代教育家在长期的教学实践中,总结出来的教学原则和方法,主要的有哪些?
4、()是体育教师在长期教学实践中总结出来的,带有普遍规律的,具有指导意义的准则
()是体育教师在长期教学实践中总结出来的,带有普遍规律的,具有指导意义的准则。A体育教学原则B体育教学方针C体育教学组织D体育教学内容
5、中国古代教育家在长期的教学实践中总结出许多很有交至的教学原则和方法,主要有(
中国古代教育家在长期的教学实践中总结出许多很有交至的教学原则和方法,主要有()()()()。
6、根据一定的教学目的和教学对象身心发展的特点,从教学实践中总结出来的,反映教学
根据一定的教学目的和教学对象身心发展的特点,从教学实践中总结出来的,反映教学课程的客观规律,并能用以指导教学工作的基本原理和准则称为职业教育的()。A教学目的B教学思...