我国在20世纪90年代初推出的课程模式为()
- A职业群集课程模式
- B“宽基础、活模块”课程模式
- C实践导向的之额教育课程模式
- D核心阶梯课程模式
我国在20世纪90年代初推出的课程模式为()
1、我国社会保障制度的改革进入20世纪90年代之后,实行中国特有的筹集模式――部
我国社会保障制度的改革进入20世纪90年代之后,实行中国特有的筹集模式――部分积累制()A完全积累制B部分积累制C储蓄积累制D现收现付制
2、20世纪90年代中期,我国投资保险的短期年费率一般为()。
20世纪90年代中期,我国投资保险的短期年费率一般为()。A5%B5‰C8%D8‰
3、20世纪90年代美国出现以知识经济为基础,以信息技术为主导的新经济增长模式,
20世纪90年代美国出现以知识经济为基础,以信息技术为主导的新经济增长模式,这适应了经济全球化的趋势。A正确B错误
4、从20世纪80年代到90年代,中国旅游开发的投入产出模式为()
从20世纪80年代到90年代,中国旅游开发的投入产出模式为()A低投入、低产出B低投入、高产出C高投入、高产出D高投入、低产出
5、20世纪90年代初,华南师范大学袁爱玲教授构建了学前创造教育课程模式。
20世纪90年代初,华南师范大学袁爱玲教授构建了学前创造教育课程模式。A正确B错误
6、为监督行业的职业操守,规范工作人员的态度,我国从20世纪90年代起在公众反映
为监督行业的职业操守,规范工作人员的态度,我国从20世纪90年代起在公众反映比较强烈的()行风活动。A交通B电力C教育D医药