提出螺旋式课程理念的认知心理学代表人物是（ ）。

1、20世纪初叶。（）就系统提出了整合课程与（）的理念。

20世纪初叶。（）就系统提出了整合课程与（）的理念。

2、要使高中思想政治课程提出的新理念能够顺利地实施，必先树立（ ）的教学理念。

要使高中思想政治课程提出的新理念能够顺利地实施，必先树立（ ）的教学理念。A以教书育人为目的B以品德培养为内容C以学生发展为本D以社会生活为主

3、新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（）

新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（）A提高教学效果B促进学生发展C调整教学进度D检验教学方法

4、轮形课程的理念是由布拉梅尔德提出的。其结构包括：（）（核心，代表教学中心主题

轮形课程的理念是由布拉梅尔德提出的。其结构包括：（）（核心，代表教学中心主题）、（）（代表各类课程）、（）（代表连接所有相关；课题的学习）。

5、《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》明确提出的课程理念是什么？

《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》明确提出的课程理念是什么？

6、“螺旋课程”的提出者是（）

“螺旋课程”的提出者是（）A布鲁纳B杜威C赞科夫D瓦根舍因