三国时期，成功地创造出“木牛流马”，并用其运送军粮的是蜀国的是（）。

1、在一次关于“如何培养学生的创造力”的研讨会上，老师

在一次关于如何培养学生的创造力的研讨会上，老师们纷纷发言。王老师说：在我的课堂上，气氛比较沉闷，学生很少发言，即使发言也只是按照书本的答案回答。李老师说：我们老师非...

2、实现由“中国制造”到“中国创造&rdq

实现由中国制造到中国创造的跨越，推进自主创新，就要进一步营造鼓励创新的环境，培养造就世界一流的科学家和科技人才。从我国分配制度上看，要使创新智慧竞相迸发、创新人才大...

3、“一国两制”在澳门15年的成功实践，得到了澳门同胞

一国两制在澳门15年的成功实践，得到了澳门同胞的广泛认同，印证了其强大的生命力。之所以具有强大的生命力，是因为一国两制（）。①符合了人民的根本利益②改变了落后的生产关...

4、在民国时期的“呈”里，“项目事由&rd

在民国时期的呈里，项目事由文字概括以（）字收尾；形式事由（）文字概括以（）字收尾。二者藉以区别并因而合称为（）。

5、我国“一国两制”构想的成功运用（） ①解决了香港问

我国一国两制构想的成功运用（）①解决了香港问题②解决了澳门问题③坚持了四项基本原则④为和平解决台湾问题创造了条件A①②④B①②③④C①③④D②③④

6、浙江省2009义乌市“神7”成功经验表明（） ①科

浙江省2009义乌市神7成功经验表明（）①科学技术是实现发展目标的有力保障②我国综合国力明显增强③社会主义制度具有无比优越性④爱国主义是成就伟大事业的物质基础A①②③B①③...