当我们面对一个音乐、舞蹈作品时，首先应该审视其中蕴含的音乐、舞蹈的（）。

1、当我们不再以功利的态度来考虑问题时，当我们不再以职业的观点来面对生活时，当我

当我们不再以功利的态度来考虑问题时，当我们不再以职业的观点来面对生活时，当我们把业余的游戏精神引入办公室和教室时，美学便松动了刻板重复的日常生活。我们便可以在其中发...

2、著作权法保护的作品有：文字作品；音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技作品；美术、建筑

著作权法保护的作品有：文字作品；音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技作品；美术、建筑、摄影作品；电影作品；工程设计、产品设计图纸、地图、示意图等图形作品和模型作品；计算机软...

3、【教学过程】 一、激情导入师：欢迎同学们走进音乐与舞蹈的课堂，现在就让我们

【教学过程】一、激情导入师：欢迎同学们走进音乐与舞蹈的课堂，现在就让我们跳起热身韵律舞蹈。（播放剪切的《肯肯圆舞曲》，队伍集合成上课的形式。）师：首先我们来做一组游...

4、体育舞蹈音乐的运用首先要踩准（）。

体育舞蹈音乐的运用首先要踩准（）。AA、节奏BB、步点CC、步幅

5、在我们的工作生活中有各式各样的压力，当我们面对压力时我们应该（）

在我们的工作生活中有各式各样的压力，当我们面对压力时我们应该（）AA、逃避BB、缓解CC、鼓起勇气面对DD、发泄

6、著作权法保护的作品有：文字作品；音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品；美术、

著作权法保护的作品有：文字作品；音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品；美术、建筑、摄影作品；电影作品；工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品；模型作品；计算...