《学记》提出的“长善救失”的教育主张反映德育应遵循的原则是（）。

1、“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的？（

“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的？（）A分化与互补的协调性B阶段性C不平衡性D个别差异性

2、《学记》中提出的“长善救失”的教育主张，体现了（）。

《学记》中提出的“长善救失”的教育主张，体现了（）。A知行统一原则B尊重信任与严格要求相结合的原则C依靠积极因素，克服消极因素的原则D教育影响的一致性与连贯性原则

3、联系实际阐述德育教育中如何贯彻长善救失的原则。

联系实际阐述德育教育中如何贯彻长善救失的原则。

4、“教学相长”、“长善救失”、“藏息相辅”等教学原则是在（）一书中提出的。

“教学相长”、“长善救失”、“藏息相辅”等教学原则是在（）一书中提出的。A《论语》B《学记》C《大学》D《孟子》

5、在家庭教育中，表扬和激励与（）是长善救失的有效方法。

在家庭教育中，表扬和激励与（）是长善救失的有效方法。

6、“教学相长”“长善救失”的教学思想是（）中首先提出的。

“教学相长”“长善救失”的教学思想是（）中首先提出的。A《学记》B《孟子》C《劝学》D《论语》