它是人们为了达到某种道德目的而产生的自觉能动性,这种能动性表现为意志活动,是一种巨大的精神力量,能使决定采取的道德行为顽强地坚持下去。这反映的是()
- A道德情感
- B道德认识
- C道德意志
- D道德行动
它是人们为了达到某种道德目的而产生的自觉能动性,这种能动性表现为意志活动,是一种巨大的精神力量,能使决定采取的道德行为顽强地坚持下去。这反映的是()
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1、强化理论是美国心理学家()提出的。他认为,人们为了达到某种目的,会采取一定的
强化理论是美国心理学家()提出的。他认为,人们为了达到某种目的,会采取一定的行为,这种行为作用于环境。A马洛斯B斯金纳(B.F.Skinner)C弗鲁姆D亚当斯(J.S.Aadams)
2、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。
在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。A道德情感B道德意志C道德观念D道德行为
3、()是指个人为达到一定的道德目的而进行某种活动的内驱力。
()是指个人为达到一定的道德目的而进行某种活动的内驱力。A道德动机B道德情感C道德意志D道德行为
4、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为 ( )
在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为 ( )A道德情感B道德意志C道德 观念D道德行为
斯金纳把人们为了达成某种目的而作用于环境的行为称为()A答应性行为B本能性行为C操作性行为D学习性行为
6、个人或组织为了达到某种目的而对未来的一定时期内有关活动的方向、内容以及方式的
个人或组织为了达到某种目的而对未来的一定时期内有关活动的方向、内容以及方式的选择或整理过程,这叫做( )。A计划B决策C组织D控制