在教育学前儿童过程中，应当有目的、有计划地把各方面对孩子的教育加以统一，使其

1、在教育学前儿童过程中，要尊重孩子的主体地位，发挥孩子的主体作用，调动孩子的主

在教育学前儿童过程中，要尊重孩子的主体地位，发挥孩子的主体作用，调动孩子的主动积极性，这种教育原则我们称之为（）A主动性原则B主导性原则C主体性原则D儿童中心原则

2、我国学前儿童家庭教育的发展趋势之一是科学化，表现在家庭教育理论科学化、家庭教

我国学前儿童家庭教育的发展趋势之一是科学化，表现在家庭教育理论科学化、家庭教育内容科学化、家庭教育方法科学化。A正确B错误

3、主题活动的过程是有目的的教育过程，绝非无目的地追随幼儿，所以需要教师在准确了

主题活动的过程是有目的的教育过程，绝非无目的地追随幼儿，所以需要教师在准确了解幼儿的基础上有明确的教育目标和教育意识。A正确B错误

4、我国学前儿童家庭教育的发展趋势有（）

我国学前儿童家庭教育的发展趋势有（）A科学化和规范化B素质化和学习化C网络D统合化

5、幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿（）的教育过程。

幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿（）的教育过程。A生动B活泼C多种形式D主动活动

6、如何处理学前儿童中暑？

如何处理学前儿童中暑？