有的人“少年得志”,有些人则“大器晚成”,这体现了人的身心发展的()。
- A个别差异性
- B互补性
- C不平衡性
- D发展性
- E顺序性
有的人“少年得志”,有些人则“大器晚成”,这体现了人的身心发展的()。
在实际的教学中,有的教师对学生作业采用漏一补十错一罚十的做法。问题:你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。
2、有的人很早就成名了,如我国唐代王勃 10 岁能赋诗,然而有的人则是“大器晚成
有的人很早就成名了,如我国唐代王勃 10 岁能赋诗,然而有的人则是“大器晚成”如我国画家齐白石 40 岁才表现出绘画才能;达尔文 50 多岁才写出名著《物种起源》。这体现...
材料一:某市少年宫举办以铭记历史为主题的爱国影片展播。根据海报,你可选择观看下列影片材料二:法西斯国家的侵略对人类的和平构成了严重威胁。在二战中,为应对这一威胁,反...
患者,男性,25岁。诊断为甲型肝炎收住人院。病房护士应为患者安置的体位是()。AA.仰卧屈膝位6小时B去枕平卧6小时C侧卧位6小时D中凹卧位6小时E头高足低位6小时
关于人与自然的关系,中外思想家有的认为齐物,有的提出制天命而用之,有的主张顺应自然的生活就是至善。明确提出上述思想观点的学派有()。①道家学派②斯多亚学派③儒家学派...
碘是人体必需的元素,但一刀切补碘会使有些人摄碘过量。作为非缺碘地区,上海市场增售无碘盐,市民可以根据实际情况自主调节摄碘量。材料体现的哲理有()。①做事情要把握度②...