教学片段:王老师在上《遵纪守法?维护社会公共生活》一课时,使用PowerPoint做了多媒体课件。一开始,王老师就用屏幕显示了一张幻灯片内容是:一、什么是纪律?二、纪律建立的基础是什么?三、社会公共生活为什么需要纪律、也需要法律?然后,王老师引导学生自学教材,寻找答案,并在以后的教学环节中,把每一问题的答案都展示在屏幕上。
-
1、案例:阅读下列教学片段,回答问题。毛老师在上《因特网上信息的搜索、浏览及下
案例:阅读下列教学片段,回答问题。毛老师在上《因特网上信息的搜索、浏览及下载》这一课时问学生因特网信息的搜索有几种方法,有位平时学得不好的学生说:“知道有几种方法有...
-
2、案例:阅读下列教学片段,回答问题。某老师在教学生使用Excel2003的信
案例:阅读下列教学片段,回答问题。某老师在教学生使用Excel2003的信息技术的课程上,先让学生按照课本例题去操作,学会录入数据和进行数据计算。例题完成后再继续做练习题。一...
-
3、案例:阅读下列教学片段,回答问题。王老师班上有一个叫王峰的学生,经常迟到、旷
案例:阅读下列教学片段,回答问题。王老师班上有一个叫王峰的学生,经常迟到、旷课、上游戏厅,甚至打架、敲竹杠,信息技术课从来不听,考试也总是不及格,尽管老师多次教育,...
-
结合教学片段环节2,说明老师的设计意图。 阅读下面《定义与证明》教学片段,回答问题。 环节1 创设情境,导入新课 活动1:叫四位同学名字,请四位同学起立; (...
-
5、案例:阅读下列教学片段,回答问题。李老师在设置《信息与信息技术》一课的教学
案例:阅读下列教学片段,回答问题。李老师在设置《信息与信息技术》一课的教学时,觉得该节内容中涉及的知识概念过多,所以如果单纯地以老师的讲授法为主很难激起学生学习新知...
-
6、案例:阅读下列教学片段,回答问题。李老师作为一名信息技术的老师,他布置课后作
案例:阅读下列教学片段,回答问题。李老师作为一名信息技术的老师,他布置课后作业时,除了布置一些小任务外,有时候还会适当地给学生出一些试卷。但是在出试卷时,李老师并不...