维果斯基认为心理发展就是在环境和教育的影响下，由低级心理机能逐渐向高级心理机

1、前苏联心理学家维果斯基认为，儿童有一个现有的发展水平和一个可能的发展水平，两

前苏联心理学家维果斯基认为，儿童有一个现有的发展水平和一个可能的发展水平，两个发展水平之间的范围是“（）”。

2、维果斯基认为，低级心理机能向高级心理机能的发展表现为（）。

维果斯基认为，低级心理机能向高级心理机能的发展表现为（）。A随意机能的不断发展B抽象——概括机能的提高C各种心理机能之间关系不断变化D心理活动的个性化

3、在教育与发展的关系上，不是维果斯基提出的是（）。

在教育与发展的关系上，不是维果斯基提出的是（）。A最近发展区B教学应当走在发展的前面C学习的最佳期限D关于智力形成的内化学说E观察学习

4、维果斯基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志有（）。

维果斯基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志有（）。AA、心理活动的随意机能BB、形成新质的心理结构CC、心理活动的抽象概括机能DD、心理活动的个性化

5、维果斯基的心理发展观认为（）

维果斯基的心理发展观认为（）A心理发展就是由低级心理向高级心理转化的过程B心理发展是指高级心理机能的发展C心理发展是一个外化的过程D心理发展取决于一个人的成长经历

6、维果斯基的心理发展观认为（）。

维果斯基的心理发展观认为（）。AA、心理发展就是由低级心理向高级心理转化的过程BB、心理发展是一个外化的过程CC、心理发展取决于一个人的成长经历DD、心理发展是指高级心理机能的发展