班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为（）

1、班主任张某以加强班级管理和严肃校纪班风为由，在班级制度中作出了如下规定：

班主任张某以加强班级管理和严肃校纪班风为由，在班级制度中作出了如下规定：学生上课迟到一次罚款1元，旷课一次罚款2元，不按时完成作业罚款3元，损坏公物罚款10～200元，吸烟...

2、材料班主任张某以加强班级管理和严肃校纪班风为由，在班级制度中做出了如下规定：

材料班主任张某以加强班级管理和严肃校纪班风为由，在班级制度中做出了如下规定：学生上课迟到一次罚款1元，旷课一次罚款2元，不按时完成作业罚款3元，损坏公物罚款10-200元，吸...

3、（）包括领导体制、管理方式、人际关系以及各项规章制度和纪律等。

（）包括领导体制、管理方式、人际关系以及各项规章制度和纪律等。A物质文化B制度文化C精神文化D管理文化

4、班主任张某以加强班级管理和严肃校纪班风为由，在班级制度中做出了如下规定：学生

班主任张某以加强班级管理和严肃校纪班风为由，在班级制度中做出了如下规定：学生上课迟到一次罚款1元，旷课一次罚款2元，不按时完成作业罚款3元，损坏公物罚款10—200元，吸烟...

5、班主任张某以加强班级管理和严肃校纪班风为由，在班级制度中作出了如下规定：学

班主任张某以加强班级管理和严肃校纪班风为由，在班级制度中作出了如下规定：学生上课迟到一次罚款1元，旷课一次罚款2元，不按时完成作业罚款3元，损坏公物罚款10-200元，吸烟、...

6、班级的软文化即反应一个班级的班风或制度建设情况。

班级的软文化即反应一个班级的班风或制度建设情况。A正确B错误