课程总目标是按照三个维度表述的，即知识与技能；过程与方法（）。

1、美术课程总目标按（）、（）、（）三个维度设定。

美术课程总目标按（）、（）、（）三个维度设定。

2、课程目标是根据（）三个维度设计的。

课程目标是根据（）三个维度设计的。A知识、过程和情感态度B知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观C知识和过程、能力和情感态度、方法和价值观D能力、方法和价值观

3、美术课程标准总目标按（）、（）、（）三个维度设定。

美术课程标准总目标按（）、（）、（）三个维度设定。

4、设定教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操

设定教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。 依据32题对《牧羊姑娘》谱例的分析，设计一课时的音乐课。

5、美术课程总目标按（）、（）、情感、（）三个维度设定。

美术课程总目标按（）、（）、情感、（）三个维度设定。

6、美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“（）”三个维度设定。

美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“（）”三个维度设定。AA.情感内容目标BB.情感态度与价值观CC.情感活动目标DD.情感兴趣与价值观