设计思想品德课程评价方案时（）。 ①以课程目标和课程内容为依据 ②体现学科

1、依据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对课程评价的建议，思想品德

依据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对课程评价的建议，思想品德课程评价实施的要求是（）。①评价要客观、公正②评价不仅要重视结果，更要注重发展、变化和过程③要...

2、思想品德课程的特点是（）。 ①思想性 ②人文性 ③实践性 ④综合性

思想品德课程的特点是（）。①思想性②人文性③实践性④综合性A①②④B②③④C①②③D①②③④

3、思想品德课程的性质是（）。 ①以初中学生生活为基础 ②以引导和促进初中学生

思想品德课程的性质是（）。①以初中学生生活为基础②以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的③是一门综合性课程④是一门单一性课程A①②④B②③④C①②③D①③④

4、思想品德课程在教学时，要做到（ ）。 ①要坚持正确的思想导向 ②强调联

思想品德课程在教学时，要做到（ ）。 ①要坚持正确的思想导向 ②强调联系生活实际 ③引导学生自主学习 ④注重学生的情感体验和道德实践A①②③B①③④C②③④D①②③④

5、思想品德课程教学评价的基本程序不包括（）。

思想品德课程教学评价的基本程序不包括（）。A准备阶段B实施阶段C评价阶段D调整阶段

6、思想品德课程的评价原则有哪些？

思想品德课程的评价原则有哪些？