基础教育课程改革对原有的课程比例进行调整,其中,综合实践活动拥有了()的课时。
- A20%~22%
- B13%~15%
- C10%~12%
- D6%~8%
基础教育课程改革对原有的课程比例进行调整,其中,综合实践活动拥有了()的课时。
本题考查新课改的课程结构。其中,将语文所占的比重由原来的24%降至20%~22%,将数学由原来的16降至13%~15%,并对其他传统优势科目所占的比重进行了适当的下调。将下调后积累下来的课时分配给综合实践活动和地方与校本课程。其中综合实践活动拥有了6%~8%的课时,地方与校本课程拥有了10%~12%的课时。故选D。
1、我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程,通过课时比例调整使其
我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程,通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构的( )。A均衡性B综合性C选择性D统一性
2、你对素质教育和课程改革是如何理解和落实的,经过实施素质教育、进行课程改革,学
你对素质教育和课程改革是如何理解和落实的,经过实施素质教育、进行课程改革,学校在育人和教学方面已经发生了哪些显著变化?还有什么问题和建议?
3、所谓校本课程开发就是针对原有课程根据不同的教学对象进行一些学程的修改。
所谓校本课程开发就是针对原有课程根据不同的教学对象进行一些学程的修改。A正确B错误
4、按2001年基础教育课程改革要求,我国中小学开设综合实践活动课程的课时比例应
按2001年基础教育课程改革要求,我国中小学开设综合实践活动课程的课时比例应为()。A6%~8%B8%~10%C10%~12%D12%~14%
5、《义务教育教学数学课程标准(2011年版)》对课程总目标从四个方面进行了阐述
《义务教育教学数学课程标准(2011年版)》对课程总目标从四个方面进行了阐述,请问是哪四个方面,并说明它们之间的联系。
6、我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程,通过课时比例调整使其
我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程,通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构要体现()。A均衡性B综合性C选择性D统一性