在布卢姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。

1、按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）。

按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）。A运用B分析C综合D评价

2、在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是【 】

在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是【 】A运用 B分析 C综合 D评价

3、在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）

在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）A运用B分析C综合D评价

4、布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）

布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）A智慧技能B认知领域C态度D情感领域E动作技能领域

5、按照布卢姆等人认知的教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）。

按照布卢姆等人认知的教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）。A综合B运用C评价D领会

6、按照布卢姆的教学目标分类学说，认知领域中最高级的层次为（）。

按照布卢姆的教学目标分类学说，认知领域中最高级的层次为（）。