前苏联教育家赞可夫提出：“没有个人的思考，没有对自己经验寻根究底的精神，提高

1、苏联心理学家，教育家赞可夫的代表作是（）

苏联心理学家，教育家赞可夫的代表作是（）A《教育过程》B《教学与发展》C《教学过程最优化》D《教育学》

2、前苏联教育家赞可夫认为，要促进学生的一般发展，必须具备一种起主导作用的思想，

前苏联教育家赞可夫认为，要促进学生的一般发展，必须具备一种起主导作用的思想，它们是（）。A以高难度进行教学B以高速度进行教学C理论知识起主导作用D使学生理解学习过程

3、赞可夫提出一般发展的教学原则是（）

赞可夫提出一般发展的教学原则是（）A以高难度进行教学B以高速度进行教学C掌握学科的基本结构D用发现法进行学习E理论知识起主导作用

4、“纲要信号”图示教学方法是原苏联教育家赞可夫创立的一种新的教学方法。

“纲要信号”图示教学方法是原苏联教育家赞可夫创立的一种新的教学方法。A正确B错误

5、苏联教育家赞可夫提出的教学原则有（　　）。

苏联教育家赞可夫提出的教学原则有（　　）。 A高难度教学B高速度教学C理论知识起指导作用D理解学习过程E使所有学生包括差生都得到发展

6、简述赞可夫围绕他的发展性教学理论所提出的教学原则。

简述赞可夫围绕他的发展性教学理论所提出的教学原则。