幼儿教育心理学萌芽期有三位主要代表人物，即法国卢梭、德国的（）和意大利的蒙台

1、在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有（）（）和（）。

在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有（）（）和（）。

2、人因工程学萌芽时期主要代表人物不包括（）

人因工程学萌芽时期主要代表人物不包括（）A泰勒B吉尔布雷斯夫妇C霍桑D闵斯托伯格

3、下列数字中有三位有效数字的是（）。

下列数字中有三位有效数字的是（）。AA、溶液的pH为4.30BB、滴定管量取溶液的体积为5.40mLCC、分析天平称量试样的质量为5.3200gDD、移液管移取溶液25.00mL

4、下面数字有三位有效数字是（）。

下面数字有三位有效数字是（）。A0.011B0.0110C0.0011

5、信息加工心理学的学习理论提出幼儿有三种长时记忆：情景记忆、（）和程序记忆。

信息加工心理学的学习理论提出幼儿有三种长时记忆：情景记忆、（）和程序记忆。

6、文学研究会的主要理论家有三位，他们是（）、（）和（）。

文学研究会的主要理论家有三位，他们是（）、（）和（）。