在教学过程中,教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是()。
- A领会知识
- B巩固知识
- C运用知识
- D检查知识
在教学过程中,教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是()。
检查知识指教师通过作业、提问、测验、调查等方式检查学生掌握知识的质量。检查学习效果的目的在于使教师及时获得关于教学效果的反馈信息,以调整教学进程与要求;帮助学生了解自己掌握知识技能的情况,发现学习上的问题,及时调节自己的学习方式,改进学习方法,提高学习效率。
1、教学活动过程就是教师与幼儿在共同实现教学任务过程中的()及其()。
教学活动过程就是教师与幼儿在共同实现教学任务过程中的()及其()。
2、从认识论出发,把教学过程看做一个特殊的认识过程。在这个过程中,教师根据一定的
从认识论出发,把教学过程看做一个特殊的认识过程。在这个过程中,教师根据一定的教育目的、任务、引导学生掌握系统的文化科学知识和技能,使学生由不知到知,由知之不多到知之...
3、师生观是关于活动主体――教师和学生的观念,是对教学过程中两者的角色与任务、关
师生观是关于活动主体――教师和学生的观念,是对教学过程中两者的角色与任务、关系的基本看法。A正确B错误
在教学活动中,教师侧重于过程管理的评价是( )。A终结性评价B诊断性评价C相对性评价D形成性评价
5、测验是常用的评价工具,在教学过程中教师常插入一定量的()以便在教学实施过程中
测验是常用的评价工具,在教学过程中教师常插入一定量的()以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况。
6、在教学过程中,教师的观察是获得()的渠道,也是使师生展开对话的基础。
在教学过程中,教师的观察是获得()的渠道,也是使师生展开对话的基础。