认为教育即文化或教育即高度的文化的学者是（）。

1、杜威提倡儿童中心主义教育，他认为“教育即经验的改造”。他的.”教育即生长”思

杜威提倡儿童中心主义教育，他认为“教育即经验的改造”。他的.”教育即生长”思想对20世纪初（）在世界范围的兴起产生了极大的促进作用。A进步主义教育B实验教育C制度教育D实用...

2、从价值观角度来考察教育，形成了三种教育本质论，即个人本位论、社会本位论和文化

从价值观角度来考察教育，形成了三种教育本质论，即个人本位论、社会本位论和文化本位论。A正确B错误

3、教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与：（）。

教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与：（）。

4、对罪犯的教育改造主要包括三方面的内容，即（）、文化教育和职业技术教育。

对罪犯的教育改造主要包括三方面的内容，即（）、文化教育和职业技术教育。

5、“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的不断改组或改造”等教育思想的提出者

“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的不断改组或改造”等教育思想的提出者是（ ）。A杜威B柏拉图C夸美纽斯D苏格拉底

6、文化区：即文化圈或文化地域，是指某种文化特征或具有文化特征的人的群体在空间上

文化区：即文化圈或文化地域，是指某种文化特征或具有文化特征的人的群体在空间上的分布。分为哪几种？请分别解释各区的含义。